“交往中空间距离的远近是热情还是冷漠？”

“在跨文化交流中怎样消除误解，阐释好彼此文化中的特有现象？”

“如何从细节出发生动具体的讲故事。”

在第五届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛辽宁赛区赛场上，我校代表队凭借丰富的跨文化知识储备和优秀的临场发挥，荣获辽宁赛区特等奖。

过关斩将 旗开得胜

作为目前难度最大、专业性最强、考察最全面、最具挑战性和观赏性的综合性语言文化类比赛，“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛综合考察参赛选手的跨文化沟通能力和英语语言能力，包括已备案例展析、文化名言解读、中外文化知识问答、跨文化即兴案例述评、讲述中国故事等环节。我校外国语学院学生赵研、杨扬、刘高昊在指导教师宁强和孙琳的带领下一路过关斩将，展示了他们对跨文化问题的深入理解，充分体现了当代大学生对世界文化多样性的认识，对中国文化的热爱。

时间紧、任务重，受到疫情影响只能重新组队，摆在师生面前的第一道难关，就是能否提速增质完成初赛视频制作。视频既要体现跨文化较深层次的内容，又要与学生日常学习生活实际相融合。去年，宁强带队的开云官方入口代表队获得大赛二等奖。正是因为有了去年的经验，新建团队很快在案例设计上找到了方向，接下来就是反复研讨细节，如何真实地展现文化休克；选择什么场景和方式来提出建议；最后的深层次分析如何呈现……

“老师我们查了资料在总结现象呢。”“有问题你们随时发语音问我哈，咱别浪费时间。”“明白啦，谢谢老师。”不知不觉已经过了夜里十一点，大家仍然活跃在微信群里……

为了效果更真实，国际文化交流学院全力配合；为了更贴近外国人的语言习惯和真实情况，稿子中的一句“They don’t want to take up the limited classroom time for their own sake.”大家已经改了无数遍；没有镜头感，动作僵硬，设计学院的同学不厌其烦地示范正确姿势，偶尔做一些夸张姿势逗大家一笑，便缓解了紧张情绪；语气停顿不对、语音语调不准，指导老师宁强、孙琳一遍遍纠正。

视频中的“主角”之一是扮演一位院长，为了保证拍摄效果，摄制组找到“真院长”——外国语学院院长闫怡恂，请求场地支援。闫怡恂二话不说，撂下手里的工作任务，腾出办公室。

为了打好此次比赛，外国语学院举全力支持。外国语学院书记刘煜全程提供后勤保障，从设备、场地到生活、服务，进行了“一条龙”、一系列支持。

拍摄不能影响正常的学习和工作，队员们白天正常上课学习，晚上加班加点，工作室的灯常常后半夜还亮着。“正因为有了学校学院和各位领导老师同学的鼎力支持，我们才能从几十余支队伍中脱颖而出进入复赛。”团队成员杨扬说。

关关难过 关关过

有了第一关的积淀，团队成员们逐渐找到了自己角色的最佳状态。

“你们看这个案例，实质上就是有语言没文化而产生的误解，所以说文化知识课和跨文化课很重要”“你们可以试试分开准备，一个人解析案例，一个人探究深层次含义，一个人做总结。”疫情期间无法经常碰面，宁强几乎每天晚上利用线上会议为学生充实跨文化知识，一有时间就线上连线模拟情景、出题问答，锻炼学生快速反应和团队配合能力，为下面的比赛积累经验。

有了一次次的模拟演练和复赛的总结反思，决赛时虽然老师不能临场指导，但学生都有了信心。“决赛我们是第一个上场的，心里还是紧张的，但想到老师就在隔壁，我们就觉得心里有底。”团队成员赵研说。“前期磨合的多，解读案例和名言名句部分大家现场配合很顺，互相借鉴补充，比赛完成的质量比以往都好。”团队成员刘高昊说。

“通过比赛，培养学生从文化差异角度分析问题、在存异求同中解决问题、用英语讲好中国故事的能力，助力加强国际传播能力建设，深化文明交流互鉴是我们的目的。”宁强说。

一直以来，外国语学院致力于学生语言应用能力的培养，高度重视外语学科竞赛活动，鼓励和支持中青年骨干教师通过带队比赛，以赛促教、以赛促学，提高外语教学水平和能力。外国语学院将继续探索民族高校外语人才培养新模式，为学生搭建语言文化学习、思辨能力培养及综合素养展现的高层次平台，培养具有中国情怀与国际视野的高素质人才。